这是一个传统教育企业集体转型互联网的关键时期。
随着互联网、特别是手机应用如火如荼，移动互联网正在颠覆许多传统行业。在这个超级风口，传统教育企业也杀进来了，渴望在互联网时代重塑竞争力，甚至产生“逆袭”的可能。问题是，怎么干？
【传统教育转型标杆：e学大】
开始之前，有必要简述一下教育行业分类。
一般地，教育按年龄可以分为：幼儿教育（0-6岁）、K12教育（6-18岁）、大学教育（含研究生及留学等），剩下的属于职业与兴趣教育等。在线教育最早就是兴起于K12，早在1996年9月101网校成立，成为中国最早做网络教育的机构之一。
学大教育成立于2001年，是K12“一对一教育”垂直市场的老大，美国上市公司。今年3月20日，上市公司学大教育发布了个性化智能辅导系统―“e学大”，宣布将致力于推动互联网时代的中小学生的学习变革。至此，第一阵营的K12教育机构已全部发力在线教育，一个“个性化智能辅导时代”正在到来。
转型效果是显著的，来看一组数据：“e学大”截止到目前为止已经有40万注册用户，其中包括14万学大的线下学员。实际上，学大的第一步就是把一万多名老师和正在上课的学员都搬上手机。因为学习是一个不间断的过程，这块黏性很高。
谈到转型，金鑫出言谨慎：“没有成功的企业，只有时代的企业。对我们传统教育企业来说，互联网是一个高风险的新市场，但又不得不转型，否则肯定要被时代淘汰。从我到整个学大管理层，对转型互联网的态度是非常坚决的。”
然而，互联网是一个以技术为驱动力、以用户为中心的行业。转型谈何容易！“e学大”的初步成功绝非偶然。
【研发关、资源关：苦脏累】
事后复盘，金鑫总结为过三关。“传统教育转型互联网要过三关，要系统设计、技术准备和研发，要资源储备、开拓和整合，要推广、运营和迭代。”
2012年学大开始着手转型，从一线互联网公司、IT公司，包括IBM这样的顶尖公司请了专家设计在线教育系统。用了半年时间，把概念、流程、验证基本上走通了。同时，通过系统设计，学大多年来积累的自身技术团队也得到了很大提升，包括从架构、开发、数据库到前端。
到了真正要投入资金开发时，决策还是要下很大决心的。因为一个IT系统的开发是一个持续过程，持续的大规模投入是不可避免的。作为上市公司也需要考虑财报和未来的平衡。金鑫从学大100人的技术团队中挑选了一支十几人的精干队伍，内部叫X计划。马云当年从阿里巴巴秘密抽调队伍开发淘宝网时，也是这个玩法。
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