2024年孩子用点读笔有哪些坏处？启蒙初期点读笔可不是个好东西

2024-02-26 王柯团队

家长对孩子的英语重视程度越来越高，可惜妈妈们的英语能力承载不了鸡娃的野心，点读笔的出现就像是一根救命稻草，一笔解决发音不准、不敢开口、没耐心辅导等家庭英语启蒙问题，如今已然成为最受妈妈们追捧的启蒙小助手了。

但是，Jennifer老师劝大家别高兴地太早，哪里不会点哪里的点读笔，点多了，小朋友的英语离报废不远了，很多妈妈催我客观地分析下，那么今天Jennifer老师就给大家道一道点必读的【红与黑】。

问题1：小朋友三岁，今年8月开始英语启蒙，但是妈妈的英语不好，给孩子配了一支点读笔，平时监督孩子点读分级绘本，我在一旁监督，不懂的地方中文翻译行不行？

正解：点读笔一定是分阶段用的，启蒙初期它可不是个好东西。这位妈妈听过我的讲座，学到了一个词‘可理解性输入’，所以怕孩子不懂，就用中文翻译下，万万使不得，这会给孩子形成强烈的干扰，阅读分三步骤，通读-讨论-指读。孩子图文对的上就可以了，不需要翻译。

在启蒙初期，培养孩子的读书习惯是我们的目标，在这个过程中，只有让孩子从阅读中获到乐趣，才有可能逐步培养起爱读书的好习惯，点读笔不能给孩子习惯和乐趣，它给予孩子的只是生硬冰冷的知识。因此，非常不适合低幼、启蒙初期的小朋友。把孩子抱在怀里，做亲子共读，这是不能错过的美好经历，也是最有效的早期教育方式之一。

问题2：小朋友启蒙一年，进入分级绘本阅读了，可不可以使用点读笔？

正解：还没有“上树”（进入章节书，独立阅读）的孩子，或者刚开始读分级，一定是由妈妈读的，妈妈这个时候使用音频+情景式演绎效果最佳。如果重度依赖点读笔，那只能是辅佐妈妈发音，听完之后妈妈还是要用自己的嘴巴说出来，点读笔相当于复读机，分级阅读前期很枯燥，不能丢给孩子一只笔就不管了，分级简单的部分应该由妈妈来读。