2026年【合同制】岳麓区实验小学(东、西校区）2204年招聘编外合同制教师公告(招34人，07月24日~07月30日报

岳麓实验系列学校是湖南教育的第一阵营，目前拥有“一校三址五联盟+N个帮扶校”，实行“两全三精四有”的管理模式，是享誉三湘的教育品牌。学校拥有“一流的师资队伍、一流的办学条件、一流的团队管理”。

办学定位：文化内涵有深度

学校以“让优秀成为一种习惯”为校训，围绕“友善、尚美、博雅、睿智、阳光”的素养，培养和谐自然、灵动有序、追求卓越的社会公民。各校区在共同价值观引领下平等自由地发展，合作共享，走向卓越。到2026年，将以“岳麓实验校联体”为载体，构建“未来学习中心”，打造“和谐自然、灵动有序、合作共享、智能开放”的具有“未来学校”特征的实验系列学校。

办学条件：办学条件有保障

岳麓区实验小学东校区创建于2012年，占地55亩，现有94个教学班，学生4600余人;岳麓区实验小学西校区创建于2016年，占地50亩，现有89个教学班，学生4300余人;岳麓实验智谷小学已于2026年秋季开学，2026年9月又有岳麓区实验小学北校区、岳麓实验谷山小学即将全新起航。

课程建设：课程融合有高度

学校立足客观条件以及文化传统，基于王阳明心学思想体系，融合生态教育观，提出“心本教育”理念，注重学生身体、心灵与自然的融通与统一，构建了以核心素养为本的“心本课程”体系，开展“心本课堂”研究，以学教评一致性为基准，通过动手操作和阅读表达来支撑学生发展的交往场、思维场、情感场，让学习真实地发生。学校实行社团走班制，倡导分层教学，开设足球、击剑、拉丁、武术、篮球等60多门特色显著的社团课程，使各层次的学生都得到充分发展。学校连续多年获得岳麓区绩效考核一等奖、教学质量优秀单位。

师资队伍：师资队伍有品质

学校现有硕士研究生学历教师90名，省市区级名师工作室4个，市区级骨干教师、卓越教师180余人。学校着力打造品质培训、品质教师、品质课堂的实小“品质教师”。以教师成长中心――“岳麓实验2?学院”为载体，践行“双线融通、无限叠加、智创未来”的理念，通过“线上线下并行、校内校外共进、个人团队共生、内驱外需并推”的方式，来实现“力量、效能、空间、成长”四个维度教师专业发展的无限叠加，促进教师个体与集体的优势互补、资源共享、协同成长。

集团化办学：内涵发展有温度

学校领导班子基于和谐共生理念，构建集团化办学治理新格局。运用绿色教育理念，推动“‘小’校徽撬动集团化办学‘大’治理”的绿色校园文化建设。由校徽的外形提炼出了“像树一样成长”的集团文化内涵：“向下扎根、向上生长、和谐共生”，形成可持续发展的教育生态。集团治理实施“12345”岳实模式，即实现一个目标：“1+1>2”;理好两组内部关系：“总校―集团校、集团校―集团校”;创新三类管理体制：人事、财务、资源管理体制;推行四种管理模式：分权制衡制、授权自主型、协调参与式、责任管控化;实施五大治理方式：统筹、授权、协调、整合、共享，既充分调动了集团校每一个“1”的积极性，促进各集团校特色个性发展，做到“各美其美，美美与共”(和谐)，又充分发挥了集团的整体优势，逐步发挥集团化办学“1+1>2”的效应(高效)。

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